Nauczanie w podmiocie leczniczym

Zgodnie z obwiązującymi przepisami dzieci i uczniowie przebywający w podmiocie leczniczym mają możliwość kontynuowania wychowania przedszkolnego lub kształcenia na poziomie szkoły podstawowej i szkoły ponadpodstawowej. Organizuje się im kształcenie oraz specjalne działania opiekuńczo-wychowawcze w przedszkolu, oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej lub szkole ponadpodstawowej, zorganizowanych w podmiocie, odpowiednio do wskazań lekarza prowadzącego leczenie. Warto podkreślić, iż uczniowie odbywający naukę w szkołach zorganizowanych w podmiotach leczniczych są nadal uczniami macierzystych szkół .

W trakcie, gdy są hospitalizowani realizują program kształcenia ogólnego, otrzymują oceny bieżące, a także są klasyfikowani, jeśli klasyfikacja zastała ich w ww. szkole, bowiem rada pedagogiczna, także szkoły zorganizowanej w podmiocie leczniczym, posiada kompetencję stanowiącą, uprawniającą do podejmowania uchwał w sprawie klasyfikacji i promocji uczniów.

Jak już wspomniano powyżej, przedszkola i szkoły specjalne zorganizowane w podmiocie leczniczym lub jednostce pomocy społecznej zapewniają dzieciom i młodzieży przebywającym w tym podmiocie odpowiednią organizację kształcenia oraz specjalne działania opiekuńczo-wychowawcze, co wynika z zapisów rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji kształcenia oraz warunków i form realizowania specjalnych działań opiekuńczo-wychowawczych w przedszkolach i szkołach specjalnych, zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej. Należy przy tym zauważyć, iż pomimo tego, że uczeń staje się uczniem szkoły specjalnej zorganizowanej w podmiocie leczniczym po przyjęciu do tego podmiotu nie jest wymagane posiadanie przez niego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego , wydanego przez zespół orzekający działający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej. Z zapisów przywołanego rozporządzenia wynika również, że dyrektor odpowiednio przedszkola lub szkoły zorganizowanych w podmiocie leczniczym, na wniosek nauczyciela, kierownika podmiotu lub upoważnionego przez niego lekarza, ze względu na stan zdrowia ucznia, może zezwolić na:

odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania obowiązkowych zajęć edukacyjnych; zmniejszenie liczby godzin zajęć edukacyjnych; odstąpienie od udziału ucznia w zajęciach edukacyjnych na czas wskazany przez lekarza. Natomiast warunki korzystania z pomieszczeń oraz ponoszenia kosztów ich utrzymania określa umowa zawarta pomiędzy podmiotem leczniczym, w którym funkcjonuje szkoła, a organem prowadzącym tę jednostkę (art. 128 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe).

W związku z organizowaniem kształcenia i specjalnych działań opiekuńczo-wychowawczych dla ucznia przyjętego do podmiotu leczniczego, podmiot leczniczy przekazuje szkole specjalnej lub oddziałowi specjalnemu zorganizowanym w podmiocie leczniczym dane uczniów niezbędne do prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania (art. 128 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe, art. 25 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 6 listopada 2008 r. o prawach pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta).

Ponadto został określony zakres współpracy pomiędzy dyrektorem szkoły specjalnej zorganizowanej w podmiocie leczniczym, a dyrektorem szkoły macierzystej w kwestii informowania szkoły macierzystej o przebiegu nauczania hospitalizowanego ucznia, tj. przesyłania dyrektorowi szkoły, do której uczeń wraca, pisemnej informacji o ocenach bieżących uzyskanych przez ucznia w czasie nauki w szkole specjalnej, jeżeli w tym okresie uczeń nie był klasyfikowany, oraz informacji o jego zachowaniu (§ 14 ust. 8 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji). Gdyby uczeń przebywał w podmiocie leczniczym w czasie, gdy odbywa się klasyfikacja zgodnie z terminami określonymi w statucie szkoły przyszpitalnej, to klasyfikacji ucznia dokonuje rada pedagogiczna szkoły zorganizowanej w podmiocie leczniczym zgodnie z zasadą, że klasyfikacji dokonuje rada pedagogiczna szkoły, do której uczeń jest zapisany w dniu przeprowadzania klasyfikacji .

Warto w tym miejscu podkreślić, że kształcenie w szkole zorganizowanej w podmiocie leczniczym jest formą realizacji obowiązku szkolnego i obowiązku nauki przez ucznia . W związku z tym informacje przekazane przez dyrektora szkoły specjalnej, o których jest mowa wyżej, powinny być uwzględniane przy ustalaniu śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych przez nauczycieli prowadzących poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne oraz śródrocznej i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania przez wychowawcę klasy .

Należy również dodać, że od 1 września 2022 r., w przypadku niezorganizowania szkoły specjalnej w podmiocie leczniczym, uczniowie objęci hospitalizacją mogą realizować zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość w tych podmiotach (art. 128 ust. 4-8 ustawy – Prawo oświatowe ).

Kwalifikacje nauczycieli w przedszkolach specjalnych i szkołach specjalnych zorganizowanych w podmiotach leczniczych określa § 21 rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli. Ważne jest to, że od roku szkolnego 2022/2023 kwalifikacjami wystarczającymi do realizacji przez nauczycieli zadań w przedszkolach specjalnych, oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych specjalnych i szkołach specjalnych, zorganizowanych w podmiotach leczniczych, są kwalifikacje wymagane od nauczycieli przedszkola, niebędącego przedszkolem specjalnym, lub kwalifikacje wymagane od nauczycieli danego typu szkoły, niebędącej szkołą specjalną . Dotyczy to również kwalifikacji wymaganych od nauczycieli języków obcych w przedszkolach specjalnych, oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych specjalnych i szkołach specjalnych, zorganizowanych w podmiotach leczniczych).

Podstawa prawna: ustawa z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (tekst jedn.: Dz.U. z 2023 r. poz. 900), art. 44f ust.5 ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz.U. z 2022 r. poz. 2230 ze zm.), rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji kształcenia oraz warunków i form realizowania specjalnych działań opiekuńczo-wychowawczych w przedszkolach i szkołach specjalnych, zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej (tekst jedn.: Dz.U. 2020 poz. 2181), rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (tekst jedn. Dz.U. 2024 poz. 50). Stan prawny na dzień: 24-04-2024

Weryfikacja nauczycieli w rejestrach zatrudnionych wiele lat temu

Zasady przyjęcia do szkoły uczniów obywateli polskich powracających do kraju z zagranicy

Podobne artykuły

Klasyfikacja ucznia przebywającego w podmiocie leczniczym

Zasady przyjęcia do szkoły uczniów obywateli polskich powracających do kraju z zagranicy

Wspólne kategorie

Wspólne kategorie

Info

Najnowszy artykuły

Nasz Partner

Witamy!

Stwórz nowe konto!

Odzyskaj hasło

Czy na pewno chcesz odblokować ten post?

Czy na pewno chcesz anulować subskrypcję?

Nauczanie w podmiocie leczniczym

Subskrybuj

Subskrybuj

Kup pojedynczy artykuł

Weryfikacja nauczycieli w rejestrach zatrudnionych wiele lat temu

Zasady przyjęcia do szkoły uczniów obywateli polskich powracających do kraju z zagranicy

Podobne artykuły

Klasyfikacja ucznia przebywającego w podmiocie leczniczym

Zasady przyjęcia do szkoły uczniów obywateli polskich powracających do kraju z zagranicy

Wspólne kategorie

Szukaj wg fraz

Wspólne kategorie

Info

Najnowszy artykuły

Nasz Partner

Witamy!

Stwórz nowe konto!

Odzyskaj hasło

Czy na pewno chcesz odblokować ten post?

Czy na pewno chcesz anulować subskrypcję?