Od opinii o funkcjonowaniu ucznia do IPET, czyli od opisu do działania
Informacja o funkcjonowaniu ucznia ma wartość wtedy, gdy pozwala lepiej rozpoznać jego potrzeby i zaplanować ...
Czytaj więcejInformacja o funkcjonowaniu ucznia ma wartość wtedy, gdy pozwala lepiej rozpoznać jego potrzeby i zaplanować ...
Czytaj więcejMinisterstwo Edukacji Narodowej poinformowało, że ocena funkcjonalna ucznia (OFU) nie będzie obowiązkowa od dnia 1 ...
Czytaj więcejDokumentowanie pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi to nie tylko obowiązek wynikający z przepisów, ...
Czytaj więcejPrzepisy prawa oświatowego jednoznacznie określają zadania dyrektora szkoły w zakresie organizowania i dokumentowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej. ...
Czytaj więcejPlatforma wsparcie.gov.pl została już uruchomiona przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Nauczyciele, specjaliści przedszkoli, szkół, poradni psychologiczno-pedagogicznych ...
Czytaj więcejProponowany arkusz przeznaczony jest jako narzędzie do diagnozy, ale też współpracy nauczyciela z poradnią psychologiczno ...
Czytaj więcejNa początku roku szkolnego w wielu szkołach pojawia się pytanie, czy rodzice powinni podpisywać zgodę ...
Czytaj więcejUdzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom zostało uregulowane w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia ...
Czytaj więcejDzienniki pracy specjalistów mogą być prowadzone według wzoru opracowanego przez szkołę lub wybranego spośród propozycji dostępnych ...
Czytaj więcej16 września Rzeczniczka Praw Dziecka zorganizowała webinar, który dotyczył sytuacji powodziowej, jaka dotyka południową część Polski, ...
Czytaj więcej
oświatowo.pl to projekt ekspertów ECRK Białystok, którzy od wielu lat wspierają pracowników w zakresie prawa oświatowego, prawa pracy, nadzoru pedagogicznego, pomocy psychologicznej, administracji.
Czytaj więcej
made by fixfix