Warunki uzyskania opinii o wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka

PYTANIE: Jakie są warunki otrzymania opinii o wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka i czy do objęcia dziecka wczesnym wspomaganiem rozwoju potrzebne jest orzeczenie o niepełnosprawności? ODPOWIEDŹ: Wczesne wspomaganie rozwoju jest bezpłatną, kompleksową formą pomocy skierowaną do najmłodszych dzieci z niepełnosprawnością. Warunkiem koniecznym do otrzymania pomocy w ramach WWRD jest uzyskanie Opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju wydawanej przez zespół orzekający działający przy publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej. Opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka wydaje się na wniosek rodziców lub opiekunów prawnych. Wniosek o wydanie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i dołączone do niego załączniki mogą mieć formę papierową lub elektroniczną. Wniosek należy złożyć osobiście w sekretariacie Poradni, za pośrednictwem poczty lub elektronicznie. Zgodnie z obowiązującymi przepisami do wniosku należy dołączyć dokumentację uzasadniającą wniosek, w szczególności wydane przez specjalistów opinie, zaświadczenia oraz wyniki obserwacji i badań psychologicznych, pedagogicznych i lekarskich, dokumentację medyczną dotyczącą leczenia specjalistycznego oraz poprzednio wydane orzeczenia lub opinie, jeżeli takie zostały wydane. Jeżeli złożenie wniosku o wydanie opinii było poprzedzone obserwacjami lub badaniami diagnostycznymi dziecka prowadzonymi przez pracowników poradni, w której działa zespół, wyniki przeprowadzonych obserwacji i badań przewodniczący zespołu dołącza do wniosku, informując o tym wnioskodawcę. Jeżeli do wydania orzeczenia lub opinii jest niezbędna informacja o stanie zdrowia dziecka lub ucznia, wnioskodawca dołącza do wniosku wydane przez lekarza zaświadczenie o stanie zdrowia dziecka lub ucznia. Złożony wniosek, wraz z dołączoną do niego dokumentacją, zostają poddane merytorycznej ocenie członków zespołu orzekającego. O stwierdzonej konieczności uzupełnienia dokumentacji lub potrzebie wykonania niezbędnych dla procesu orzeczniczego badań lub konsultacji, wnioskodawca zostaje niezwłocznie powiadomiony. Po uzyskaniu pełnej dokumentacji niezbędnej do rozpatrzenia wniosku powiadamia się wnioskodawcę o terminie posiedzenia zespołu orzekającego, który będzie go rozpatrywał. Termin w jakim zespół orzekający będzie rozpatrywał złożony wniosek jest uzależniony od kompletności dostarczonej dokumentacji. Opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka wydaje się w terminie nie dłuższym niż 30 dni, od dnia zgromadzenia przez zespół orzekający pełnej dokumentacji. Podstawa prawna: art. 90b-d ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jeden. Dz. U. z 2022 r., poz. 2230 ze zm.). Stan prawny na dzień: 13-05-2024

Uczeń niepełnosprawny i stypendium szkolne

Pismo – zgoda/brak zgody nauczyciela na pracę w obniżonym wymiarze zatrudnienia

Podobne artykuły

Opinia o funkcjonowaniu dziecka/ucznia – checklista dla dyrektora

Opinia o funkcjonowaniu dziecka i ucznia w szkole – nowe wymagania i praktyczne konsekwencje dla dyrektorów

Opinia o funkcjonowaniu dziecka/ucznia – formularz

Skład zespołu orzekającego w poradni psychologiczno-pedagogicznej – rola i zadania poszczególnych członków w świetle nowych regulacji prawnych

Ocena funkcjonalna – od 1 września 2026 r. – rozporządzenie podpisane

Pismo - zgoda/brak zgody nauczyciela na pracę w obniżonym wymiarze zatrudnienia

Wspólne kategorie

Wspólne kategorie

Info

Najnowszy artykuły

Nasz Partner

Witamy!

Stwórz nowe konto!

Odzyskaj hasło

Czy na pewno chcesz odblokować ten post?

Czy na pewno chcesz anulować subskrypcję?

Warunki uzyskania opinii o wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka

Subskrybuj

Subskrybuj

Kup pojedynczy artykuł

Uczeń niepełnosprawny i stypendium szkolne

Pismo – zgoda/brak zgody nauczyciela na pracę w obniżonym wymiarze zatrudnienia

Podobne artykuły

Opinia o funkcjonowaniu dziecka/ucznia – checklista dla dyrektora

Opinia o funkcjonowaniu dziecka i ucznia w szkole – nowe wymagania i praktyczne konsekwencje dla dyrektorów

Opinia o funkcjonowaniu dziecka/ucznia – formularz

Skład zespołu orzekającego w poradni psychologiczno-pedagogicznej – rola i zadania poszczególnych członków w świetle nowych regulacji prawnych

Ocena funkcjonalna – od 1 września 2026 r. – rozporządzenie podpisane

Pismo - zgoda/brak zgody nauczyciela na pracę w obniżonym wymiarze zatrudnienia

Wspólne kategorie

Szukaj wg fraz

Wspólne kategorie

Info

Najnowszy artykuły

Nasz Partner

Witamy!

Stwórz nowe konto!

Odzyskaj hasło

Czy na pewno chcesz odblokować ten post?

Czy na pewno chcesz anulować subskrypcję?