Arkusz organizacji szkoły – na co zwrócić uwagę przed przystąpieniem do pracy? – oświatowo.pl

Marzec i kwiecień to czas opracowania projektu arkusza organizacji. Przed rozpoczęciem prac dyrektor powinien przeanalizować kilka kluczowych obszarów, które będą miały bezpośredni wpływ na jego treść. Sprawdź, co na zwrócić szczególną uwagę. Obowiązujące przepisy prawa W pierwszej kolejności należy zweryfikować aktualny stan prawny, w tym zwłaszcza:

ustawę Prawo oświatowe , rozporządzenie w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i przedszkoli , przepisy dotyczące ramowych planów nauczania - Minister Edukacji podpisała rozporządzenie zmieniające ramowe plany nauczania: (przeczytaj: Zmiana podstaw programowych i ramowych planów nauczania – jest podpis Minister Edukacji ) , ewentualne nowelizacje przepisów , które mogą wpływać na organizację pracy szkoły w kolejnym roku szkolnym. Zmiany legislacyjne często pojawiają się w trakcie roku szkolnego, dlatego przed opracowaniem arkusza warto upewnić się, czy nie obowiązują czy też nie zostały podpisane i opublikowane już nowe regulacje, które będą obowiązywała w nowym roku szkolnym.

Planowane zmiany organizacyjne i kadrowe w szkole Dyrektor powinien również przeanalizować, czy w kolejnym roku szkolnym dojdzie do zdarzeń, które będą uzasadniały zmiany w strukturze organizacyjnej szkoły, a które następnie muszą zostać odzwierciedlone w arkuszu organizacji.

Chodzi tu w szczególności o takie sytuacje jak:

częściowa likwidacja szkoły lub jej części (np. likwidacja jednej z filii), zmniejszenie liczby oddziałów (np. gdy edukację wczesnoszkolną kończą cztery oddziały klas III, a w nowym roku powstaną tylko trzy oddziały klas I), inne zmiany organizacyjne, np. zakończenie kadencji dyrektora i konieczność zapewnienia mu pełnego wymiaru zajęć dydaktycznych. Przepisy prawa miejscowego Istotne znaczenie mogą mieć również przepisy prawa miejscowego wydane przez organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego.

Dotyczy to w szczególności regulacji dotyczących:

tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin (pensum) dla niektórych stanowisk nauczycielskich, organizacji pracy szkół prowadzonych przez daną jednostkę samorządu. Lokalna polityka oświatowa Dyrektor powinien mieć również świadomość lokalnej polityki oświatowej prowadzonej przez organ prowadzący.

Przykładem mogą być ustalenia dotyczące:

maksymalnej liczebności oddziałów w szkołach, sposobu organizacji nauczania od określonego etapu edukacyjnego (np. od klasy IV szkoły podstawowej). Należy jednak pamiętać i wziąć pod uwagę, że są to najczęściej rekomendacje lub praktyka organizacyjna , które nie mają charakteru wiążącego dla dyrektora szkoły .

Dane ilościowe szkoły Przy opracowywaniu arkusza organizacji kluczowe znaczenie mają także dane dotyczące funkcjonowania szkoły, w szczególności:

liczba uczniów, liczba oddziałów, prognozowana liczba oddziałów w kolejnym roku szkolnym, liczba nauczycieli oraz struktura zatrudnienia. Na podstawie tych danych dyrektor planuje organizację zajęć oraz zapotrzebowanie kadrowe szkoły.

Brak możliwości wydawania wiążących wytycznych przez organ prowadzący W praktyce organy prowadzące często przekazują dyrektorom różnego rodzaju wskazówki dotyczące przygotowania arkusza organizacji. Należy jednak pamiętać, że dyrektor nie jest związany wytycznymi organu prowadzącego dotyczącymi opracowywania arkusza , w szczególności w zakresie obsady kadrowej.

Potwierdza to orzecznictwo sądów administracyjnych.

Naczelny Sąd Administracyjny wskazał, że dyrektor szkoły nie jest związany wytycznymi organu prowadzącego dotyczącymi opracowywania arkusza organizacyjnego, zwłaszcza w zakresie polityki kadrowej szkoły (wyrok NSA z 8 listopada 2013 r., I OSK 1747/13).

Podobnie wskazał Wojewódzki Sąd Administracyjny w Gliwicach:

Przepisy ustawy Prawo oświatowe nie dają organowi wykonawczemu prawa do wydawania wytycznych dotyczących opracowywania arkusza organizacji szkoły lub przedszkola przez dyrektora. Ustalanie wiążących wytycznych w tym zakresie wkracza w zakres ustawowych zadań realizowanych przez dyrektorów placówek. (wyrok WSA w Gliwicach z 17 lutego 2021 r., III SA/Gl 686/20)

Oznacza to, że rola organu prowadzącego w odniesieniu do arkusza organizacji ogranicza się przede wszystkim do jego zatwierdzenia , natomiast przygotowanie treści arkusza pozostaje kompetencją dyrektora szkoły .

Podstawa prawna: art. 110 ustawy z 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (tekst jedn.: Dz.U. z 2025 r. poz. 1043 ze zm.). Stan prawny na dzień: 13-03-2026

Arkusz organizacji szkoły – na co zwrócić uwagę przed przystąpieniem do pracy?

Arkusz organizacji na rok szkolny 2026/2027- najważniejsze pytania i odpowiedzi dla dyrektora

Edukacja zdrowotna w szkołach – czy stanie się przedmiotem obowiązkowym? Analiza odpowiedzi MEN na interpelację

Podobne artykuły

Wniosek do związku zawodowego z prośbą o zaopiniowanie projektu arkusza organizacji

Arkusz organizacji na rok szkolny 2026/2027- najważniejsze pytania i odpowiedzi dla dyrektora

Nazwiska przyszłych nauczycieli w arkuszu organizacji

Arkusz organizacji – harmonogram i terminy w 2026 roku

MEN publikuje projekty dwóch rozporządzeń. Zmiany w podstawach programowych i planach nauczania

Edukacja zdrowotna w szkołach – czy stanie się przedmiotem obowiązkowym? Analiza odpowiedzi MEN na interpelację

Wspólne kategorie

Wspólne kategorie

Info

Najnowszy artykuły

Nasz Partner

Witamy!

Stwórz nowe konto!

Odzyskaj hasło

Czy na pewno chcesz odblokować ten post?

Czy na pewno chcesz anulować subskrypcję?

Arkusz organizacji szkoły – na co zwrócić uwagę przed przystąpieniem do pracy?

Subskrybuj

Subskrybuj

Kup pojedynczy artykuł

Arkusz organizacji na rok szkolny 2026/2027- najważniejsze pytania i odpowiedzi dla dyrektora

Edukacja zdrowotna w szkołach – czy stanie się przedmiotem obowiązkowym? Analiza odpowiedzi MEN na interpelację

Podobne artykuły

Wniosek do związku zawodowego z prośbą o zaopiniowanie projektu arkusza organizacji

Arkusz organizacji na rok szkolny 2026/2027- najważniejsze pytania i odpowiedzi dla dyrektora

Nazwiska przyszłych nauczycieli w arkuszu organizacji

Arkusz organizacji – harmonogram i terminy w 2026 roku

MEN publikuje projekty dwóch rozporządzeń. Zmiany w podstawach programowych i planach nauczania

Edukacja zdrowotna w szkołach – czy stanie się przedmiotem obowiązkowym? Analiza odpowiedzi MEN na interpelację

Wspólne kategorie

Szukaj wg fraz

Wspólne kategorie

Info

Najnowszy artykuły

Nasz Partner

Witamy!

Stwórz nowe konto!

Odzyskaj hasło

Czy na pewno chcesz odblokować ten post?

Czy na pewno chcesz anulować subskrypcję?