Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia – praktyczny poradnik

Zgodnie z art. 44c ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, nauczyciel ma obowiązek dostosować wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia. Oznacza to, że ocenianie i stawianie wymagań powinno uwzględniać realne możliwości ucznia, a nie wyłącznie oczekiwania wynikające z programu nauczania.