8 sierpnia 2025 r. Minister Edukacji podpisał rozporządzenie zmieniające przepisy dotyczące szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli. Nowelizacja wprowadza zarówno doprecyzowania dotychczasowych definicji, jak i znaczące rozszerzenia katalogu kwalifikacji do nauczania określonych przedmiotów oraz pracy w różnych typach szkół i placówek. Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia, czyli 28 sierpnia 2025 r.
Poniżej przedstawiam najważniejsze zmiany.
- Doprecyzowanie przepisów przejściowych
Zaktualizowano definicje dotyczące kształcenia nauczycieli według standardów obowiązujących przed 3 sierpnia 2019 r. oraz wprowadzono zapis, że osoba, która ukończyła studia I stopnia według starych zasad i studia II stopnia według nowego standardu, ma kwalifikacje uznawane na równi z pełnym wykształceniem w nowym standardzie.
- Zmiany w § 3
Usunięto odniesienie do placówek oświatowo-wychowawczych oraz uchylono ust. 3 tego paragrafu.
- Nowe kwalifikacje do nauczania edukacji zdrowotnej (§ 3a)
Uprawnienia uzyskają m.in. nauczyciele biologii, przyrody, wychowania fizycznego, psycholodzy, osoby z wykształceniem medycznym (lekarze, pielęgniarki, fizjoterapeuci) oraz absolwenci studiów z zakresu zdrowia publicznego, dietetyki czy żywienia człowieka – pod warunkiem posiadania przygotowania pedagogicznego. W szkołach podstawowych dopuszczono również prowadzenie tych zajęć przez nauczycieli biologii, przyrody i wychowania fizycznego.
- Kwalifikacje do nauczania muzyki i plastyki (§ 3b)
-
- Muzyka – dyplom szkoły muzycznej II stopnia lub ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia + przygotowanie pedagogiczne (kurs kwalifikacyjny w placówce doskonalenia nauczycieli szkół artystycznych).
- Plastyka – dyplom liceum plastycznego, szkoły policealnej plastycznej, liceum sztuk plastycznych lub ogólnokształcącej szkoły sztuk pięknych + kurs kwalifikacyjny w placówce doskonalenia nauczycieli szkół artystycznych + przygotowanie pedagogiczne.
- Zmiany w kwalifikacjach do pracy w przedszkolach i klasach I–III (§ 4)
Doprecyzowano wyjątki dotyczące placówek i oddziałów specjalnych.
- Nowe zasady kwalifikacji nauczycieli przedmiotów zawodowych (§ 5)
Szczegółowe określenie ścieżek dla absolwentów studiów według nowego standardu oraz sprzed 3 sierpnia 2019 r., z możliwością uzupełnienia kwalifikacji studiami podyplomowymi.
- Zmiany w zakresie kwalifikacji językowych i języków regionalnych (§ 12 i § 15)
Doprecyzowano katalog studiów pierwszego stopnia i specjalności uznawanych za kwalifikujące do nauczania języków obcych. Wprowadzono też możliwość nauczania języka regionalnego przez absolwentów studiów w tym zakresie z przygotowaniem pedagogicznym.
- Kwalifikacje do pracy z uczniami z niepełnosprawnościami (§ 18)
Dodano ścieżkę opartą na studiach sprzed 3 sierpnia 2019 r. lub kursie kwalifikacyjnym w zakresie odpowiednim do rodzaju niepełnosprawności.
- Zmiany w § 22
Usunięto wymóg, by w niektórych przypadkach były to wyłącznie studia drugiego stopnia lub jednolite magisterskie.
- Kwalifikacje w placówkach oświatowo-wychowawczych (§ 24)
Uprawnienia zyskają osoby po studiach I i II stopnia lub jednolitych magisterskich według nowego standardu (dowolny kierunek) albo po studiach sprzed 3 sierpnia 2019 r., o ile posiadają przygotowanie pedagogiczne.
- Kwalifikacje nauczycieli pedagogów specjalnych (§ 28)
- Nowe brzmienie pkt 3 i 6 w ust. 1 – wprowadzono wymóg ukończenia studiów podyplomowych w zakresie edukacji włączającej (dla nowego standardu) lub studiów/kursów/zakładów kształcenia w zakresie pedagogiki specjalnej (dla studiów sprzed 2019 r.).
- Dodano ust. 1a – określa dodatkową ścieżkę dla osób z kwalifikacjami do nauczania w przedszkolach i szkołach (wg § 3 ust. 1 pkt 2 i ust. 2 lub § 4 pkt 2–5), które ukończyły studia podyplomowe, zakład kształcenia lub kurs kwalifikacyjny z pedagogiki specjalnej.
- Kwalifikacje nauczycieli psychologów (§ 29)
Doprecyzowano, że wymagane są studia I i II stopnia lub jednolite magisterskie na kierunku psychologia (wg nowego standardu lub przepisów sprzed 2019 r.) oraz przygotowanie pedagogiczne.
- Zmiany w § 32
Wprowadzono doprecyzowania dotyczące wymieniania jednolitych studiów magisterskich oraz sprecyzowano brzmienie w pkt 6.
- Zmiany redakcyjne (§ 33 i § 34)
- Usunięto odniesienie do § 22 ust. 4 w § 33 ust. 1.
- W § 34 ust. 2 dopisano, że kwalifikacje mogą dotyczyć również nauczyciela psychologa określone w § 29.
- Kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej (§ 35 pkt 7)
Określono, że uprawnienia mają osoby posiadające kwalifikacje do pracy w przedszkolu, określonym typie szkoły lub placówce oraz przygotowanie pedagogiczne, które ukończyły studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z pedagogiki specjalnej.
- Zmiana w § 36 i nowy § 37a projektu rozporządzenia w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli
W projekcie rozporządzenia zmieniono § 36 ust. 2 pkt 4 i ust. 3 pkt 1 i 3, doprecyzowując, że wymagania kwalifikacyjne odnoszą się nie tylko do nauczania przedmiotu innego niż język polski, ale także do prowadzenia zajęć określonych w § 3 ust. 1.
Ponadto projekt wprowadza nowy § 37a, zgodnie z którym kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w klasach IV–VIII szkół podstawowych i w szkołach ponadpodstawowych (z określonymi wyjątkami) oraz w wielu placówkach oświatowych będą posiadały również osoby, które:
-
- ukończyły studia drugiego stopnia rozpoczęte w okresie od 3 sierpnia 2019 r. do 3 października 2023 r.,
- spełniają wymagania kwalifikacyjne określone w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r.,
- uzyskały przygotowanie pedagogiczne.
Podstawa prawna:
- rozporządzenie MEiN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. z 2023 r., poz. 2102),
- rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 8 sierpnia 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. z 2025 r., poz. 1111).
Stan prawny na dzień:
- 14-08-2025







