Kwalifikacje do realizacji zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

PYTANIE: Jakie kwalifikacje mają mieć osoby realizujące zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka? ODPOWIEDŹ: Kwalifikacje do prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka posiada osoba, która ukończyła: 1) jednolite studia magisterskie prowadzone zgodnie z nowym standardem kształcenia na kierunku: a) pedagogika specjalna w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i posiada przygotowanie pedagogiczne lub

b) pedagogika specjalna w zakresie innym niż określony w lit. a i posiada przygotowanie pedagogiczne oraz ukończyła studia podyplomowe prowadzone zgodnie z nowym standardem kształcenia w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka , lub

c) na którym jest realizowane wyłącznie kształcenie przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela w zakresie:

– wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, i posiada przygotowanie pedagogiczne lub – pedagogiki resocjalizacyjnej, logopedii lub pedagogiki korekcyjnej (terapii pedagogicznej), i posiada przygotowanie pedagogiczne oraz ukończyła studia podyplomowe prowadzone zgodnie z nowym standardem kształcenia w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka lub 2) studia pierwszego i drugiego stopnia prowadzone zgodnie z nowym standardem kształcenia na kierunku innym niż pedagogika specjalna , w zakresie: a) wczesnego wspomagania rozwoju dziecka , i posiada przygotowanie pedagogiczne lub

b) pedagogiki resocjalizacyjnej, logopedii lub pedagogiki korekcyjnej (terapii pedagogicznej), i posiada przygotowanie pedagogiczne oraz ukończyła studia podyplomowe prowadzone zgodnie z nowym standardem kształcenia w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka , lub

3) studia pierwszego i drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie prowadzone zgodnie z nowym standardem kształcenia: a) na kierunku lub w zakresie innym niż określone w pkt 1 i 2 i posiada przygotowanie pedagogiczne oraz ukończyła studia podyplomowe prowadzone zgodnie z nowym standardem kształcenia w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka lub

b) na kierunku psychologia w zakresie odpowiadającym prowadzonym zajęciom i posiada przygotowanie pedagogiczne, lub

4) studia drugiego stopnia prowadzone zgodnie z nowym standardem kształcenia na kierunku pedagogika specjalna , na podstawie § 39 ust. 2 pkt 2 i ust. 3 pkt 2 rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów, w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i posiada przygotowanie pedagogiczne, lub 5) studia na kierunku fizjoterapia lub studia w zakresie fizjoterapii lub rehabilitacji ruchowej i posiada przygotowanie pedagogiczne, lub 6) studia pierwszego i drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie prowadzone zgodnie z przepisami obowiązującymi przed dniem 3 sierpnia 2019 r. na kierunku psychologia w zakresie: a) wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i posiada przygotowanie pedagogiczne lub

b ) innym niż określony w lit. a i posiada przygotowanie pedagogiczne oraz ukończyła studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, terapii pedagogicznej, terapii rodzin lub innego rodzaju terapii właściwej dla pobudzania psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka , lub

7) studia prowadzone zgodnie z przepisami obowiązującymi przed dniem 3 sierpnia 2019 r. na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna w zakresie: a) wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i posiada przygotowanie pedagogiczne lub

b) innym niż określony w lit. a i posiada przygotowanie pedagogiczne oraz ukończyła studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, terapii pedagogicznej, terapii rodzin lub innego rodzaju terapii właściwej dla pobudzania psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka , lub

8) studia prowadzone zgodnie z przepisami obowiązującymi przed dniem 3 sierpnia 2019 r. w zakresie terapii pedagogicznej i posiada przygotowanie pedagogiczne. 2. Kwalifikacje do prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, posiada również osoba, która ma kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela logopedy . Podstawa prawna: rozporządzenie MEiN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. 2023 poz. 2102). Stan prawny na dzień: 21-03-2024

Jakie warunki muszą być spełnione, aby poradnia psychologiczno – pedagogiczna wydała opinię o potrzebie wczesnego wspomagania?

Jakie przebiega organizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w przedszkolu?

Podobne artykuły

Jakie kwalifikacje musi mieć osoba spoza szkoły do prowadzenia zajęć z edukacji zdrowotnej – odpowiedź MEN na interpelację poselską

Pedagog specjalny 2025 – kto spełnia warunki kwalifikacyjne?

Wczesne wspomaganie rozwoju po nowemu – kto może prowadzić zajęcia od roku szkolnego 2025/2026?

Czy w branżowej szkole I stopnia można zatrudnić osobę do nauczania przedmiotów zawodowych praktycznych osobę, która posiada ukończone liceum ogólnokształcące (bez matury) tytuł mistrza w zawodzie i przygotowanie pedagogiczne?

Kwalifikacje nauczyciela do pracy w bursie i internacie – interpretacja § 25 rozporządzenia z 2023 roku

Jakie przebiega organizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w przedszkolu?

Wspólne kategorie

Wspólne kategorie

Info

Najnowszy artykuły

Nasz Partner

Witamy!

Stwórz nowe konto!

Odzyskaj hasło

Czy na pewno chcesz odblokować ten post?

Czy na pewno chcesz anulować subskrypcję?

Kwalifikacje do realizacji zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Subskrybuj

Subskrybuj

Kup pojedynczy artykuł

Jakie warunki muszą być spełnione, aby poradnia psychologiczno – pedagogiczna wydała opinię o potrzebie wczesnego wspomagania?

Jakie przebiega organizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w przedszkolu?

Podobne artykuły

Jakie kwalifikacje musi mieć osoba spoza szkoły do prowadzenia zajęć z edukacji zdrowotnej – odpowiedź MEN na interpelację poselską

Pedagog specjalny 2025 – kto spełnia warunki kwalifikacyjne?

Wczesne wspomaganie rozwoju po nowemu – kto może prowadzić zajęcia od roku szkolnego 2025/2026?

Czy w branżowej szkole I stopnia można zatrudnić osobę do nauczania przedmiotów zawodowych praktycznych osobę, która posiada ukończone liceum ogólnokształcące (bez matury) tytuł mistrza w zawodzie i przygotowanie pedagogiczne?

Kwalifikacje nauczyciela do pracy w bursie i internacie – interpretacja § 25 rozporządzenia z 2023 roku

Jakie przebiega organizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w przedszkolu?

Wspólne kategorie

Szukaj wg fraz

Wspólne kategorie

Info

Najnowszy artykuły

Nasz Partner

Witamy!

Stwórz nowe konto!

Odzyskaj hasło

Czy na pewno chcesz odblokować ten post?

Czy na pewno chcesz anulować subskrypcję?