Zapowiadane już na początku tego roku szkolnego przez Ministerstwo Edukacji zmiany w podstawie programowej wychowania fizycznego pojawiły się już w Rządowym Centrum Legislacji. Odnajdziemy tam dwa projekty rozporządzeń:
- zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej, i
- zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia.
Nowa podstawa programowa przedmiotu wychowanie fizyczne ma być realizowana od roku szkolnego 2025/2026 we wszystkich klasach szkoły podstawowej, liceum ogólnokształcącego, technikum, szkoły branżowej I stopnia, szkoły branżowej II stopnia i szkoły policealnej.
Nowa podstawa programowa uwzględnia kompetencyjne podejście do opisu treści nauczania tj.:
1) cele kształcenia – wymagania ogólne są powiązane z precyzyjnie określonymi umiejętnościami;
2) wymagania szczegółowe w zakresie wiedzy i umiejętności są ściśle powiązanie z celami kształcenia (każdy dział tematyczny ma pytanie wiodące, a każde wymaganie szczegółowe jest powiązane z celem ogólnym i obejmuje wiedzę oraz praktyczne umiejętności);
3) precyzyjne określone korelacje międzyprzedmiotowe umożliwiają nauczycielom integrację i holistyczne podejście do treści nauczania.
Szkoła podstawowa
Jak czytamy w uzasadnieniu do projektu rozporządzenia: “Zasadniczym celem nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego w zakresie wychowania fizycznego jest:
1) rozwijanie szerokiego wachlarza umiejętności ruchowych, które umożliwiają dzieciom podejmowanie różnych form aktywności przez całe życie;
2) danie nauczycielom elastyczności w prowadzeniu zajęć ruchowych, co pozwoli im dostosować treści do zróżnicowanych potrzeb dzieci oraz dostępnych warunków;
3) stworzenie środowiska wspierającego aktywność fizyczną, a nie wyłącznie ocenianie umiejętności wykonania określonych elementów technicznych.
Co ważne rozporządzenie wprowadza zmiany odnośnie testów sprawnościowych – dotychczas były przeprowadzane tylko w klasach IV-VIII szkół podstawowych. Od nowego roku szkolnego testy te będą także przeprowadzane – obowiązkowo – w klasach I-III.
W podstawie programowej dla klas IV-VIII ujęty został także fakultatywny dział umożliwiający zapoznanie uczniów z ćwiczeniami, które są stosowane w trakcie rekrutacji do służb mundurowych
Szkoły ponadpodstawowe
Realizowane treści na zajęciach wychowanie fizyczne mają przede wszystkim zachęcić do aktywności fizycznej, rozwijać sprawność fizyczną, ale także lepiej rozumieć wpływ aktywności ruchowej na zdrowie w wymiarze fizycznym, psychicznym i społecznym.
W podstawie pojawi się też nowy dział. Uczniom umożliwi on poznanie ćwiczeń, które są stosowane w trakcie rekrutacji do służb mundurowych. Jak uzasadnia Ministerstwo Edukacji może się to przyczynić do zwiększenia zainteresowania przyszłych absolwentów pracą w ww. służbach.
Wejście w życie
Wyżej wymienione rozporządzenia mają wejść w życie 1 września 2025.
Materiał:
- rozporządzenie Ministra Edukacji zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej,
- rozporządzenie Ministra Edukacji zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia.
Stan prawny na dzień:
- 5-05-2025
