Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało projekt rozporządzenia, którego celem jest zapewnienie ciągłości organizacyjnej pracy szkół i placówek oświatowych oraz uniknięcie dezorganizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego w trakcie trwającego roku szkolnego. Projekt przewiduje przedłużenie obowiązywania wybranych rozwiązań dotyczących dzieci i uczniów – obywateli Ukrainy do dnia 31 sierpnia 2026 r., czyli do zakończenia roku szkolnego 2025/2026.
Rozwiązania te miały wygasnąć z dniem 4 marca 2026 r., jednak – ze względu na specyfikę organizacji roku szkolnego oraz szczególne potrzeby rozwojowe i edukacyjne uczniów – zaproponowano ich utrzymanie do końca roku szkolnego.
Przedłużenie przepisów pozwala dyrektorom planować działania do końca roku szkolnego bez ryzyka nagłej zmiany podstaw prawnych.
Jakie rozwiązania zostają przedłużone do 31 sierpnia 2026 r.?
Projekt rozporządzenia zakłada utrzymanie w mocy następujących regulacji:
1. Oddziały przygotowawcze w szkołach branżowych i technikach – § 6a
Utrzymana zostanie możliwość uczestniczenia uczniów oddziałów przygotowawczych w wybranych zajęciach zawodowych, dostosowanych do zakresu treści nauczania, do możliwości psychofizycznych ucznia, do jego potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.
2. Dodatkowe zajęcia z języka polskiego – § 11ac ust. 1 i 2
Uczniowie będący obywatelami Ukrainy nadal będą mogli korzystać z dodatkowych zajęć z języka polskiego w wymiarze co najmniej 2 godzin tygodniowo.
3. Przyjmowanie uczniów z niepełnosprawnościami na podstawie oświadczenia – § 12
Do końca roku szkolnego możliwe będzie przyjęcie dziecka lub ucznia z niepełnosprawnością do placówki specjalnej na podstawie oświadczenia rodzica o złożeniu wniosku o wydanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.
4. Zatrudnianie specjalistów w poradniach – § 14 ust. 1
Dyrektorzy poradni psychologiczno-pedagogicznych będą mogli – za zgodą kuratora oświaty – zatrudniać osoby niebędące nauczycielami, jeśli ich przygotowanie zostanie uznane za odpowiednie do realizowanych zadań.
5. Zatrudnianie w placówkach oświatowo-wychowawczych – § 14a ust. 1
Analogiczne rozwiązanie dotyczy publicznych placówek oświatowo-wychowawczych oraz placówek zapewniających opiekę uczniom poza miejscem zamieszkania – za zgodą odpowiedniego organu nadzoru.
6. Modyfikacja programu wychowawczo-profilaktycznego – § 13
Dyrektor szkoły lub placówki zachowuje możliwość dostosowania programu wychowawczo-profilaktycznego do aktualnych potrzeb uczniów – w porozumieniu z radą pedagogiczną i radą rodziców.
Kiedy przepisy wejdą w życie?
Projektowane rozporządzenie ma wejść w życie 5 marca 2026 r., czyli w dniu wejścia w życie ustawy z dnia 23 stycznia 2026 r. o wygaszeniu rozwiązań wynikających z ustawy o pomocy obywatelom Ukrainy.
Stan prawny na dzień:
- 29-01-2026
