Obecność pedagoga specjalnego w przedszkolach i szkołach stała się powszechnością. Oczywiste jest, że specjalista zatrudniony na stanowisku pedagoga specjalnego współpracuje z całym środowiskiem szkolnym, tj. dyrektorem, wychowawcami oddziałów, nauczycielami, specjalistami, rodzicami i przede wszystkim uczniami. Wspiera działania szkoły poprzez konsultacje, porady, warsztaty i szkolenia. Ze względu na dołączony do nazwy stanowiska wyraz „specjalny” kojarzy się przede wszystkim z koniecznością objęcia pomocą uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego i ich rodziców oraz uczniów z różnych powodów objętych w szkole pomocą psychologiczno- pedagogiczną. W ramach swoich zadań pedagog specjalny m.in. określa przyczyny niepowodzeń szkolnych poprzez obserwację uczniów w ich różnych sytuacjach szkolnych, a także prowadzi rozmowy z rodzicami, wychowawcami i uczniami. Na tej podstawie wskazuje mocne strony, trudności oraz bariery i ograniczenia utrudniające funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu szkoły. Ponadto bardzo często jest koordynatorem prac zespołu nauczycieli i specjalistów do pracy z uczniem posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i tym samym odpowiada na dokumentację, która takiemu uczniowi w szkole towarzyszy (IPET, WOPFU). Jeżeli posiada odpowiednie kwalifikacje, to prowadzi z uczniami zajęcia specjalistyczne. Dla nauczycieli jest wsparciem w doborze metod i form pracy z uczniem. Dla dobra dziecka i jego rodziców często również współpracuje z innymi podmiotami zewnętrznymi takimi jak poradnia psychologiczno-pedagogiczna.
Subskrybuj
Wykup abonament i korzystaj z wiedzy naszych ekspertów