Od 1 września 2026 r. edukacja zdrowotna stanie się przedmiotem obowiązkowym w polskim systemie oświaty. Decyzję tę potwierdziła ministra edukacji Barbara Nowacka w wypowiedzi dla TVN24. Zmiana ta ma istotne znaczenie organizacyjne i programowe dla szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych.
Zakres wprowadzenia przedmiotu
Nowy obowiązek obejmie:
- szkoły podstawowe – od klasy IV,
- szkoły ponadpodstawowe – w wymiarze dwóch lat nauczania.
Oznacza to kontynuację dotychczasowego modelu godzinowego (jedna godzina tygodniowo), jednak ze zmianą statusu przedmiotu – z fakultatywnego na obowiązkowy.
Struktura przedmiotu
Jak wyjaśniła ministra, edukacja zdrowotna będzie miała charakter modułowy i składać się będzie z dwóch części:
- Obowiązkowego komponentu edukacji zdrowotnej, obejmującego m.in.:
- higienę i aktywność fizyczną,
- zdrowie psychiczne,
- zasady prawidłowego odżywiania,
- ogólną wiedzę o zdrowiu i profilaktyce.
- Nieobowiązkowego modułu dotyczącego zdrowia seksualnego, który:
- będzie stanowił ok. 10% całego przedmiotu,
- pozostanie dobrowolny dla uczniów (na zasadach podobnych jak dotychczas).
Podział podstawy programowej
Za opracowanie szczegółowego rozkładu przedmiotu odpowiedzialny będzie zespół ekspercki powołany przez Ministerstwo Edukacji. W jego skład wejdą:
- lekarze,
- specjaliści z zakresu zdrowia,
- nauczyciele praktycy.
Celem zespołu będzie stworzenie spójnego i merytorycznego programu odpowiadającego na aktualne potrzeby zdrowotne dzieci i młodzieży.
Kontekst i implikacje dla szkół
Decyzja o wprowadzeniu obowiązkowego charakteru przedmiotu była długo oczekiwana przez środowisko oświatowe. Jak przyznała ministra, opóźnienie wynikało z konieczności uporządkowania kwestii prawnych.
Dla dyrektorów szkół oznacza to konieczność:
- uwzględnienia przedmiotu w arkuszach organizacyjnych na rok 2026/2027,
- zapewnienia odpowiednio przygotowanej kadry,
- dostosowania planów lekcji,
- opracowania zasad realizacji modułu fakultatywnego.
Stan prawny na dzień:
- 9-04-2026
