Wszystko, co należy wiedzieć o organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole?

1) Pomoc psychologiczno – pedagogiczną organizuje dyrektor zgodnie z rozpoznanymi potrzebami dzieci i młodzieży. 2) Katalog potrzeb, które są podstawą do objęcia ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną, jest katalogiem otwartym. 3) Pomoc organizowana i udzielana jest we współpracy z rodzicami. 4) Korzystanie z pomocy jest dobrowolne, co oznacza, że rodzic nie musi wyrażać na nią zgody. 5) Dyrektor wyznacza osobę, której zadaniem będzie planowanie i koordynowanie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w przypadku gdy będzie to inna osoba niż wychowawca klasy lub dyrektor. 6) Wymiar godzin poszczególnych zajęć ustala dyrektor, biorąc pod uwagę własne zasoby kadrowe i możliwości organizacyjne, wynikające chociażby z rodzaju zajęć i liczby uczniów objętych poszczególnymi formami. 7) Prowadzący zajęcia w ramach ppp są zobowiązani do ich dokumentowania. 8) Warto pozyskać informacje dotyczące wcześniejszych działań z zakresu pomocy ppp podejmowanych wobec ucznia. Mogą one stanowić podstawę planowania udzielania uczniowi pomocy, co w praktyce szkolnej przełoży się na osiąganie szybszych efektów jej stosowania. 9) Nauczyciele i specjaliści powinni dokonywać oceny efektywności zaproponowanych przez siebie działań, a także formułować wnioski dotyczące własnej pracy. 10) Pomocą psychologiczno-pedagogiczną powinni zostać objęci także nauczyciele pracujący z uczniem oraz jego rodzice. Podstawa prawna: rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (tekst. jedn. Dz.U. 2023 poz. 1798). Stan prawny na dzień: 15-03-2024

Organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej obowiązek czy możliwość?

Jakie działania może podjąć dyrektor w związku ze skargą na nauczyciela?

Podobne artykuły

Jak rozmawiać z dziećmi o powodzi? Webinar Rzecznika Praw Dziecka

Pomoc psychologiczna i psychoterapeutyczna dla dzieci i młodzieży – wyniki kontroli NIK i wnioski dla dyrektorów szkół

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole wyłącznie za zgodą rodziców ucznia

Pomoc psychologiczno – pedagogiczna w projekcie ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw – skierowany do konsultacji publicznych i uzgodnień międzyresortowych

Jak dokumentować działania pedagoga specjalnego?

Jakie działania może podjąć dyrektor w związku ze skargą na nauczyciela?

Wspólne kategorie

Wspólne kategorie

Info

Najnowszy artykuły

Nasz Partner

Witamy!

Stwórz nowe konto!

Odzyskaj hasło

Czy na pewno chcesz odblokować ten post?

Czy na pewno chcesz anulować subskrypcję?

Wszystko, co należy wiedzieć o organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole?

Subskrybuj

Subskrybuj

Kup pojedynczy artykuł

Organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej obowiązek czy możliwość?

Jakie działania może podjąć dyrektor w związku ze skargą na nauczyciela?

Podobne artykuły

Jak rozmawiać z dziećmi o powodzi? Webinar Rzecznika Praw Dziecka

Pomoc psychologiczna i psychoterapeutyczna dla dzieci i młodzieży – wyniki kontroli NIK i wnioski dla dyrektorów szkół

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole wyłącznie za zgodą rodziców ucznia

Pomoc psychologiczno – pedagogiczna w projekcie ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw – skierowany do konsultacji publicznych i uzgodnień międzyresortowych

Jak dokumentować działania pedagoga specjalnego?

Jakie działania może podjąć dyrektor w związku ze skargą na nauczyciela?

Wspólne kategorie

Szukaj wg fraz

Wspólne kategorie

Info

Najnowszy artykuły

Nasz Partner

Witamy!

Stwórz nowe konto!

Odzyskaj hasło

Czy na pewno chcesz odblokować ten post?

Czy na pewno chcesz anulować subskrypcję?